Konkursy

GeekGirls załatwią Ci miejsce na HackWAW

3.4.2012

Jeśli chcesz wejść na tę imprezę i nie zapłacić złotówki – przeczytaj post do końca :)

Ruszają zapisy na 24 godzinny maraton programowania w Warszawie. Nie boisz się braku snu, zmęczenia czy konieczności patrzenia w ekran przez dobę i kochasz tworzyć aplikacje, pracować w grupie oraz wygrywać? Jesteś designerem, specjalistą od interfejsów użytkownika lub programistą piszącym w dowolnym języku i na dowolnej platformie?

HACKWAW to impreza dla Ciebie!

W kwietniowy weekend (14-15.04), w jednym z najbardziej kreatywnych miejsc coworkingowych w Warszawie zbierze się prawie 100 programistów oraz grafików, aby przez kolejne 24 godziny non-stop tworzyć, projektować i kodować swoje projekty. Na pomoc ruszą im inżynierowie i ewangeliści z najlepszych firm: Microsoft, Allegro i HP. Uczestnikom przyglądać będzie się akcelerator BeastFund oraz fundusz inwestycyjny BlackLion. Organizatorzy zadbali również o jedzenie, a energetycznych drinków nie zabraknie dzięki wsparciu firmy Monster Energy. Wszystko to po to, żeby zgromadzić w jednym miejscu najzdolniejszych polskich programistów, pozwolić im uwolnić kreatywność i oczywiście – wyłonić najlepszy zespół.

HackWAW to pierwsza tego typu impreza w Polsce organizowana na tak dużą skalę. Inspiracją do stworzenia inicjatywy HackWAW są legendarne hackathony odbywające się za Wielką Wodą w Nowym Jorku czy San Francisco. W Polsce hackathony zdobywają coraz większą popularność głównie dzięki Startup Weekendom organizowanym cyklicznie w dużych miastach polski, których celem jest stworzernie w 54 godziny biznesu. W HACKWAW nie chodzi jednak tworzenie startupu, biznesu czy firmy, a radość tworzenia produktu, narzędzia. Radość programowania.

Impreza odbędzie się 14 i 15 kwietnia w centrum coworkingowym AIP Business Link, na 12 piętrze wieżowca Zebra Tower, w sercu Warszawy, tuż obok stacji metra Politechnika. Centrum AIP oferuje miejsca do co-workingu, prywatne biura, kreatywne salki do spotkań oraz sale konferencyjne, a także szereg usług doradczych. Oferta dopasowana jest do osób rozpoczynających swój biznes, a miesięczne opłata za korzystanie z usług Business Link AIP jest bardzo niska.

Co najważniejsze, organizacją HACKWAW zajęli się młodzi przedsiębiorcy i programiści, którym brakowało społeczności programistów w Polsce, dlatego postanowili ją stworzyć. Ola Sitarska i Kuba Kucharski, którzy kilkukrotnie wygrali hackathony i Startup Weekendy zapewnią wsparcie młodym uczestnikom i podzielą się swoim doświadczeniem sprawiając, że to wyjątkowe wydarzenie na długo zapadnie w pamięci uczestników.

Ola i Kuba doszli do wniosku, że mają dosyć częstego zjawiska na hakatonach – ludzi rejestrujących się ochoczo, a później zapominających o faktycznym wejsciu na imprezę, dlatego wprowadzili małą opłatę manipulacyjną dla uczestników – bilet kosztuje 50 zł (swoją drogą, czy jestem jedyną osobą dla której 50 zł to nie jest mała opłata?!). Jeśli jednak nie chcecie płacić GeekGirls.pl może załatwić dla was wjazd za darmo! Mamy 3 wejściówki dla osób, które wypełnią tę prostą ankietę, która pomoże w rozwoju naszego bloga. Nic wielkiego, trzy pytania i pole na wpisanie maila. Wejściówki rozlosujemy wśród osób, które wypełnią wszystkie pola przed końcem 8 kwietnia. A wszystkim dziękujemy za pomoc w doskonaleniu bloga :)

HackWAW

Społeczne Hakowanie w Edukacji – już w ten weekend!

12.3.2012

Napisane przez ameba w Konkursy

Brak komentarzy

Wiecie co jest fajne? Pomaganie jest fajne. I satysfakcjonujące. Szczególnie, jeśli możecie wykorzystać do niego swoje Super Zdolności, a przy okazji poznać inne lubiące pomagać osoby.

Najbliższa taka okazja już w ten weekend (17-18 marca) w Warszawie. Sochack organizuje wtedy edukacyjny hackaton z okazji Tygodnia Otwa rtej Edukacji. To szansa na zbliżenie organizacji pozarządowych i ludzi z IT oraz na zwiększenie ilości dobra we wszechświecie.

Dziewczyny, jeśli więc programujecie, zajmujecie się grafiką, tworzycie strony internetowe, aplikacje na Androida lub iPhone’a, znacie się na usability, PR lub po prostu jesteście biegłe w internetowych sprawach i macie dobre pomysły, koniecznie klikajcie i rejestrujcie się na wydarzenie. Są jeszcze miejsca!

Formuła hackatonu z pewnością brzmi dla części z Was znajomo. Spotykamy się punktualnie w sobotę o 10 na Wydziale Elektroniki i Technik Informacyjnych Politechniki Warszawskiej (Nowowiejska 15/19). Tam każda osoba z trzeciego sektora, która będzie miała pomysł do zrealizowania lub problem do rozwiązania ma chwilę, aby go przedstawić. Następnie dzielimy się na zespoły i wspólnie rozwiązujemy problemy. Przy okazji dobrze się bawimy! Kończymy w niedzielę późnym popołudniem.

Być może zachęci Was dodatkowo fakt, że – podobnie jak w przypadku organizowanym w grudniu zeszłego roku Random Hacks of Kindness – pomysły będą oceniane przez jury, a najlepsze z nich otrzymają nagrody.

GeekGirls będą wspierać Społeczne Hakowanie duchem i ciałem. :)

hackaton, sochack

Podsumowanie Konkursu

26.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

5 Komentarze

Przepraszam wszystkich czekających w napięciu na wyniki konkursu. Nadszedł wreszcie czas na rozwiązanie!

Wszyscy, którzy obserwowali i czytali moje wpisy na pewno poczują znaczną różnicę na korzyść efektywniejszego rozwiązywania problemów. Ostatnie zadanie nie bez pozoru było trudne – chciałam sprawdzić ile tak naprawdę się nauczyliście. Niestety tylko jednej osobie udało się przysłać rozwiązanie zadania na czas i ta osoba z łączną punktacją – 6, wygrywa w naszym konkursie. Serdecznie gratuluję wygranej – Angelice (która została już powiadomiona mailem).

O co tak naprawdę walczyliście? W ręce wygranej oddajemy książkę pana Zbigniewa Michalewicza ,,Nauczanie łamigłówkowe” wydawnictwa PJWSTK, w której znaleźć można opisane na naszym blogu zagadki wraz z rozwiązaniami i wiele innych, ciekawych do ćwiczenia swojego umysłu. Mamy nadzieję, że ci wszyscy, którym niestety nie udało się wygrać (bo nagroda była tylko jedna) nie zniechęcą się i wezmą udział w naszym kolejnym konkursie. Na razie jeszcze nie wiemy kiedy, ale jak tylko wpadnie nam pomysł i ciekawa nagroda to na pewno się z wami podzielimy:).

matematyka, nauczenie łamigłówkowe, puzzle based learning, zadania, łamigłówki

Ostatnia zagadka!

15.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

3 Komentarze

Rozwiązanie zagadki nr 6
W dzisiejszej zagadce najważniejsze było zrozumienie problemu i modelu, w jakim się znajdujemy. Mamy do czynienia z żarówką, której jedną z cech jest możliwość jej zapalenia. Ważne jest spostrzeżenie, że żarówki mogą się też rozgrzać po zapaleniu. Wystarczy więc nacisnąć jeden włącznik, poczekać 5 minut, po czym wyłączyć go. Później nacisnąć inny włącznik i wejść do pokoju. Żarówka, która jest zapalona, to ta której włącznik nacisneliśmy jako drugi. Po dotknięciu dwóch pozostałych żarówek będziemy wiedzieli, że ta, którą włączyliśmy jako pierwszą, powinna być jeszcze ciepła. W taki sposób możemy określić połączenie 1 do 1 dla każdej żarówki.

Zagadka nr 7 (ostatnia!)

Kiedy pan Kowalski szedł powoli w dół schodami ruchomymi jądącymi w dół, dotarł do końca schodów po przejściu 50 schodków. Po chwili, w ramach eksperymentu wbiegł na te same ruchome schody, schodek po schodku i dotarł na górę po przejściu 125 schodków. Zakładając, że pan Kowalski wszedł na górę 5 razy szybciej niż schodził na dół (co znaczy, że dla jednego schodka w dół przeszedł 5 schodków w górę) i zakładając też, że szedł w obie strony ze stałą prędkością, ile schodków byłoby widocznych, gdyby ruchome schody się zatrzymały?

based, learning, matematyka, puzzle, zagadki

Trzy żarówki…

14.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

Brak komentarzy

Przedostatnia zagadka przed nami! Życzę powodzenia!

Rozwiązanie zagadki nr 5
Spójrzmy na problem z perspektywy matematyka. Nie udało mu się odgadnąć, ile synowie mają lat po podaniu iloczynu i po podaniu sumy. Ostatnia informacja musiała być kluczowa.
Iloczyn lat trzech synów wynosi 36 = x*y*z. Wypisujemy sobie kilka możliwych konfirguracji, przy okazji wypisując sumę tych liczb.
x y z
36 1 1 = 38
18 2 1 = 21
12 3 1 = 16
9 4 1 = 14
9 2 2 = 13
6 6 1 = 13
6 3 2 = 11
4 3 3 = 10
Teraz już wszystko powinno być jasne. Zauważamy, że skoro matematyk nie zgadł za drugim razem wieku, to znaczy, że ilość okien w budynku obok nich musi wynosić 13. Dlatego poprosił o trzecią informację, która poprowadziła go już prosto do rozwiązania. Widać bowiem, że skoro kolega matematyka ma najstarszego syna to znaczy, że musi on mieć 9 lat, a reszta 2 i 2. Informacja o niebieskich oczach nie była potrzebna do rozwiązania tego zadania.

Zagadka nr 6
Mamy żarówki w pokoju i włączniki poza nim. Wygląda to następująco:

Będąc poza pokojem nie widzimy żarówek (nie widzimy, którą aktualnie włączamy. Pomiędzy żarówkami, a włącznikami mamy połączenia 1 do 1. Czy mając do dyspozycji możliwość wejścia do pokoju tylko raz i możliwość manipulowania włącznikami żarówek możemy się zorientować, która z żarówek jest przypisana do którego włącznika? Podaj argumenty dowodzące poprawności twojej odpowiedzi.

Odpowiedzi proszę przesyłać na miaka@geekgirls.pl do godziny 18 następnego dnia.

based, learning, matematyka, puzzle, zagadki

Ile lat mają synowie pana A?

13.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

Brak komentarzy

Rozwiązanie zagadki nr 4
Zadanie z dzieleniem ryżu i pięniędzy opierało się na proporcjach, więc każdy, kto uważał na chemii w gimnazjum powinien był je rozwiązać :).

Po obliczeniu dwóch proporcji wychodzi nam 7 i 1, co oznacza, że trzeci wędrownik powinien dać pierwszemu 7 złotych, natomiast drugiemu 1 złoty.

Zagadka nr 5
Dwoje mężczyzn spotyka się na ulicy (nie widzieli się od lat).
A: Wiem, że jesteś świetnym matematykiem. Dzisiaj troje moich synów obchodzi urodziny, czy potrafisz odgadnąć ile każdy z nich ma lat?
B: Tak, ale musisz mi coś o nich powiedzieć…
A: Iloczyn ich lat wynosi 36.
B: Potrzebuję więcej informacji…
A: Suma ich lat jest równa sumie okien w budynku obok którego stoimy.
B: Potrzebuję więcej informacji…
A: Mój najstarszy syn ma niebieskie oczy.
B: Tyle informacji mi wystarczy!
Po dostaniu tych informacji, pan B niezwłocznie odgadł wiek każdego z synów. Pytaniem jest oczywiście, ile lat ma każdy z synów?

Życze powodzenia w łamaniu głowy nad tą zagadką! :) Odpowiedzi proszę wysyłać na miaka@geekgirls.pl do godziny 22 tym razem :).

based, learning, matematyka, puzzle, zagadki

Dzielimy ryż…

12.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

1 Komentarz

Witam wytrwałych! Jeśli komuś nie sprawdziłam jeszcze minionych zagadek – proszę się nie martwić – odpowiem:). A teraz pora na rozwiązanie.

Rozwiązanie zagadki nr 3
Możemy prosto graficznie przedstawić najlepsze rozwiązanie, gdzie strzałka w górę oznacza przejście przez most, a strzałka w doł powrót.

Trzeba pamiętać o lampie – dlatego mamy powróty. Logiczne jest, że powinni wracać najszybsi. Jedyną nieintuicyjną rzeczą było, że nie zawsze będzie wracał i chodził z lampą najszybszy – A. Należało skorelować podróżników C i D, aby poszli razem, oszczędzając czas. Najkrótszy czas w jaki mogą pokonać most to 17 min.

Zagadka nr 4
Trzech wędrowników gotowało ryż na obiad. Pierwszy dał 500g ryżu, drugi 300g ryżu. Trzeci nie miał wogóle ryżu, więc zapłacił 8 złotych dwóm pozostałym. Jak dwóch podróżników (którzy dostali 8 złotych za ryż) powinno sprawiedliwie podzielić pięniądze? Zakładamy, że każdy z nich trzech zjadł tyle samo ryżu na obiad.

Na odpowiedź czekam do jutra do godziny 18 na miaka@geekgirls.pl .

based, learning, matematyka, puzzle

Juz prawie półmetek! Tym razem przeprawiamy się przez most.

11.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

18 Komentarze

Przed nami już trzecia zagadka! Mam nadzieję, że dzielnie liczycie i rozwiązujecie:).
Na początek rozwiązanie drugiej zagadki, która mam nadzieję nie okazała się bardzo trudna.

Rozwiązanie zagadki nr 2
To zadanie można było rozwiązać na wiele sposobów. Od prostego zgadywania do wykreślenia nierówności na układzie współrzędnych.
Oznaczmy:
x – liczba dziewczynek
y – liczba chłopców
Ze stwierdzenia pani Kowalskiej ,,liczba moich braci jest przynajmniej tak duża jak liczba moich sióstr” wychodzi:
y >= x-1
Pani Kowalska jest 6 dzieckiem, a ma młodszego brata więc spodziewamy się, że:
x+y >= 7
Młodszy brat dodał jeszcze, że ,,mam przynajmniej dwa razy więcej sióstr niż braci”.
x >= 2(y-1)
Rozwiązujemy układ nierówności dowolną metodą (możemy zrobić wykres). Wychodzi nam, że jedyne rozwiązanie w zbiorze liczb całkowitych spełniające te zależności to
x = 4 , y = 3
Więc wszystkich braci i sióstr w sumie było 7, w tym 4 dziewczynki i 3 chłopców.

To nie było takie trudne, prawda? W takim razie zapraszam do rozwiązania kolejnego zadania. Tym razem będzie mniej matematyki, obiecuję:).

Zagadka nr 3
W nocy czterech podróżników dochodzi do mostu. Most okazuje się być w bardzo złym stanie. Podróżnicy mają tylko jedną lampę, a przez most mogą przeprawić się jednocześnie maksymalnie tylko 2 osoby (aby most się nie załamał). Każdy podróżnik idzie jednak z inną prędkością. Poniżej przedstawione są czasy, ile minut każdy podróżnik potrzebuje na przekroczenie mostu. (Szybszy dopasowuje się prędkością do wolniejszego).
podróżnik A – 1
podróżnik B – 2
podróżnik C – 5
podróżnik D – 10
W jakiej kolejności podróżnicy powinni przekraczać most, aby każdy dotarł na drugą stronę, a łączny czas był najkrótszy? Uwaga! Nie można iść przez most bez lampy (bo jest bardzo ciemno).

Rozwiązania proszę słać na miaka@geekgirls.pl !

based, learning, matematyka, puzzle

Koligacje rodzinne, kolejne zadanie po przerwie

10.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

2 Komentarze

Witajcie! Jak poszło pierwsze zadanie? Mam nadzieję, że wszystkim się udało je rozwiązać, bo do najtrudniejszych nie należało :). Zainteresowanie było bardzo duże, więc polecam osobom, które jeszcze nie zdecydowały się na rozpoczęcie wysyłania mi swoich rozwiazań o szybką decyzję! Starałam się też wszystkim odpisać na maila. Jeśli wciąż ktoś nie dostał odpowiedzi, proszę się ze mną skontaktować na miaka@geekgirls.pl.

Pora na rozwiązanie przedwczorajszej zagadki. Warto wspomnieć na wstępie, że były 2 możliwe rozwiązania. Każde z nich punktuję jako zaliczone zadanie:).

Rozwiązanie zagadki nr 1 – sposób 1
Jednocześnie puszczamy obie klepsydry. W momencie przesypania się 7 minutowej zaczynamy gotować jajko. Po przesypaniu się 11 minutowej obracamy ją jeszcze raz i wyjmujemy jajko, gdy przesypie się cała.

Rozwiązanie zagadki nr 1 – sposób 2
Puszczamy jednocześnie obie klepsydry i wrzucamy jajko. Gdy przesypie się 7 minutowa, odwracamy ją. W momencie, gdy skończy się przesypywanie w 11 minutowej odwracamy ponownie 7 minutową, która odmierzy nam znów 4 minuty. Upłynęło więc 15 minut.

Zagadka nr 2
Pani Kowalska powiedziała: ,,Mam dużo braci i sióstr. Ja sama jestem 6 dzieckiem, a liczba moich braci jest przynajmniej tak duża jak liczba moich sióstr.” Jej młodszy brat dodał: ,,A ja mam przynajmniej 2 razy więcej sióstr niż braci.”. Jak dużo dziewczyn, a jak dużo chlopców jest w rodzinie Kowalskich?

Rozwiązania wraz z tokiem myślenia proszę wysyłać na miaka@geekgirls.pl do godziny 18 następnego dnia. Nagroda (dla największej liczby poprawnych rozwiązań) czeka!

based, learning, matematyka, puzzle

Puzzle based learning czyli czy da się polubić matematykę?

8.7.2011

Napisane przez Miaka w Edukacja

6 Komentarze

Matematyka w szkołach ogranicza się do żmudnego klepania schematycznych zadań. Gdy pojawia się zadanie z treścią uczniowie wpadają w panikę – ten typ zadań zazwyczaj wychodzi nam najgorzej. Większość ludzi nawet ich nie czyta ,,Po co, przecież i tak się nie zorientuję jaki mam użyć wzór”. W tym roku na maturze zadania z treścią również wypadły blado.

Żaden z uczniów w dzisiejszych czasach nie zgodzi się z popularnym stwierdzeniem, że matematyka jest królową nauk i tak naprawdę najbardziej przyda nam się w życiu. Tutaj dochodzimy do paradoksu. Mimo że nasz system nauczania pragnie widzieć samodzielnych absolwentów to tak naprawdę nie uczy ich niczego poza nie wychodzeniem z pewnego schematu myślowego i powtarzalności. W szkole nie uczą nas myślenia ,,out of the box”, czyli takiego z jakim mamy do czynienia na co dzień rozwiązując kreatywnie błędy.

Mam nadzieję, że nikt nie wypadł jeszcze z toku mojego rozumowania i wciąż czyta, więc wreszcie przejdę do sedna. Nie dużo ponad miesiąc temu miałam zaszczyt (i mówię to z czystym sercem) brać udział w wykładach pana Zbigniewa Michalewicza o intrygującym temacie – ,,Puzzle-based learning” (,,Nauczanie łamigłowkowe”). Co to więc jest to Nauczanie łamigłówkowe? Odpowiedź jest zadziwiająco prosta – uczenie się poprzez rozwiązywanie zagadek. Tak zagadek! Oczywiście niebylejakich zagadek, bo łamigłówek matematycznych! Ci z was, którzy własnie kiwają głowami i mówią – ,,O czym ona mówi? Jakim cudem nauka może być ciekawa? Czy to nie coś dla olimpijczyków?” odpowiem: Oczywiście, że może być ciekawa! I nie, nie są to zadania dla olimpijczyków z matematyki a dosłownie dla każdego, kto chciałby nauczyć się lepiej myśleć, myśleć poza schematem. I chciałabym was też spróbować do tego przekonać! Jak?

Przez nadchodzący tydzień od dzisiaj będę umieszczać zagadki matematyczne. Codziennie do czasu napisania kolejnej notki będę czekała na wasze e-maile z odpowiedziami. Dla osoby, która rozwiąże poprawnie największą ilość zagadek mam niespodziankę! I wierzcie mi, jest tego warta;)! Nie będę już dłużej zanudzać, więc pora na dzisiejszą zagadkę nr 1. Przygotujcie kartki i długopisy i do dzieła!

Zagadka nr 1
Masz do dyspozycji dwie klepsydry – jedną 7-minutową, drugą 11-minutową. Znajdź najprostszy sposób na 15 minutowe ugotowanie jajka.

Rozwiązania wraz z rozpisanym tokiem myślenia ślijcie na miaka@geekgirls.pl. Czekam na maile do jutra do godziny 18!

based, learning, matematyka, nauczanie, nauka, puzzle, zadania, zagadkowe

Konkursy

GeekGirls załatwią Ci miejsce na HackWAW

Społeczne Hakowanie w Edukacji – już w ten weekend!

Podsumowanie Konkursu

Ostatnia zagadka!

Trzy żarówki…

Ile lat mają synowie pana A?

Dzielimy ryż…

Juz prawie półmetek! Tym razem przeprawiamy się przez most.

Koligacje rodzinne, kolejne zadanie po przerwie

Puzzle based learning czyli czy da się polubić matematykę?

Patronujemy

Blogroll